語文的學習注重積累！
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
而高中語文文言學習第一步就是掌握文言實詞虛詞，這是基礎。
想要學好文言文必須要打好基礎，弄清楚實詞的解釋以及運用。
文言文實詞不同于白話文，他在很多詞語中的意思都是不同的，有很多的解釋。
今天，北京新東方中學生成長中心老師為大家整理了【高中語文10個文言實詞與成語結合記憶】，結合記憶可以讓背誦變得更簡單！一起來看看吧
1.安
安分守己：安：安守。安守本分，規矩老實。
安土重遷：安：安心，習慣，安于。在一個地方住習慣了，不愿輕易搬遷。形容留戀故鄉。
安居樂業：安：安于。比喻安定地生活，愉快地工作。形容管理者把社-會治理得很好。
安貧樂道：安貧：安于貧困；道：原指儒家所信奉的道德，后引申為人生的理想、信念、準則。處境雖很貧困，仍樂于堅守信仰。形容人為了自己信仰或理想的實現，寧愿處于貧困惡劣的環境。
安閑自得：安：安閑。安靜清閑，感到非常舒適。
安堵如故：安：安穩。指相安無事沒有改變或十分安定。
相安無事：安：安穩。指彼此相處平安和睦，沒有什么爭執或沖突。
安身立命：安身：容身，在某處安下身來；立命：精神有所寄托。生活有著落，精神有所寄托。
計將安出：安：怎么，怎樣。如何制定計謀呢？
燕雀安知鴻鵠之志：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
2.愛
愛不釋手：愛：喜愛。喜愛得舍不得放手。
節用愛民：愛：愛護。節省開支，愛護百姓。
愛惜羽毛：愛：愛惜，珍惜。羽毛：比喻人的聲望。比喻為珍惜自己的名聲，行事十分謹慎。
愛才若渴：愛：愛慕。愛慕賢才，急欲求得，就像口渴急于喝水一樣。
愛財如命：愛：吝惜；舍不得。吝惜錢財如同吝惜自己的生命一樣。形容對錢財的貪婪、吝嗇達到了無以復加的程度。
3.被
澤被后世：被：覆蓋。恩惠遍及到后代的人民。
被褐懷玉：被：通“披”，穿。褐，泛指粗布衣服。身穿粗布衣服而懷抱美玉。比喻雖是貧寒出身，但有真才實學。
被堅執銳：被：通“披”，穿。穿堅固甲胄，握銳利武器。指上陣戰斗或做好戰斗準備。
被發佯狂：被，通“披”，披散。披散頭發，裝作瘋狂。
聰明反被聰明誤：被：表被動。自以為聰明反而被聰明耽誤或坑害。
被災蒙禍：被、蒙：遭受。指遭受災禍。
4.倍
事半功倍：倍：加倍。只用一半的功夫，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。
倍道而行：倍：加倍；道：行程。加快速度，一天走兩天的行程。
棄義倍信：倍：通“背”，背叛，違背。背離信義。指不講道義，不守信用。
5.本
照本宣科：本：書本；科：科條，條文。照著本子念條文。形容講課、發言等死板地按照課文、講稿，沒有發揮，不生動。
正本清源：正：使之正，引申為整頓；本：樹根，引申為根本；正本：從根本上整頓；源：水源，源頭；清源：從源頭上清理。從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理。
本末倒置：本：樹根；末：樹梢；置：放。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。
舍本逐末：本：原義為樹根，借指事物的根本。拋棄事物根本、主要的部分，而去追求枝節的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的問題，而專顧細枝末節�，F多用于指輕重、主次顛倒，不會明辨輕重緩急。貶義詞。
原原本本：本：本來的，原來的。從頭到尾按原來的樣子。詳細敘述事情的全部起因和整個過程，一點不漏。
變本加厲：本：本來，原先；加：更加；厲：猛烈。原先指比原來更加發展�，F指事情的狀況變得比本來更加嚴重。
6.鄙
肉食者鄙：鄙：眼光短淺。舊時指身居高位、俸祿豐厚的人眼光短淺。
北鄙之音：北鄙：北方邊境地區。指殷紂時的音樂。后世視為亡國之聲。亦作“北鄙之聲”。
7.兵
紙上談兵：兵：用兵。在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。貶義詞。
草木皆兵：兵：士兵。把山上的草木都當作敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
厲兵秣馬：厲：通“礪”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂飽戰馬。形容準備戰斗，也比喻事前做好準備工作。
按兵不動：兵：士兵，軍隊；按：止住。使軍隊暫不行動�，F也比喻暫不開展工作。
8.病
同病相憐：�。杭膊�。比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。
9.察
明察秋毫：察：察看，觀察，看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
察言觀色：察：細看；色：臉色。觀察別人說話時的臉色。多指揣摩別人的心意。
10.朝
朝三暮四：朝：早晨。原比喻聰明的人善于使用手段，愚笨的人不善于辨別事情。后來比喻反復無常。
朝秦暮楚：比喻人反復無常。
朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。
百鳥朝鳳：朝：朝見；鳳：鳳凰，古代傳說中的鳥王。舊時喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者眾望所歸。
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